com Contoh Bentuk/Format Rubrik untuk Penilaian Pembacaan Puisi. b. Sains, Teknologi, Matematika Menulis Rubrik Evaluasi Tulisan Siswa. Penjaga waktu akan memberikan tanda penanda waktu 30 detik telah habis. Penilaian Pengetahuan a. Arini (2012) menyebutkan bahwa kemampuan menulis siswa belum optimal. Secara mandiri, siswa membuat kesimpulan dengan menyebutkan tanggung jawab individu sebagai warga masyarakat berdasarkan isi bacaan. Berdasarkan kedua karakteristik dasar tersebut, penilaian kinerja dapat menilai proses, produk, atau keduanya (proses Kuis 6 Membuat Pantun. Muat turun halaman 1-50 di FlipHTML5. Skor 3. Prossiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar, halaman 76-85. • Tiap baris terdiri. Rubrik penilaian yang dinyatakan valid dan reliabel Nurgiyantoro 2010: 440 memberikan contoh penilaian menulis bebas sebagai berikut. KOMPETENSI DASAR: 5. Penilaian Kriteria penilaian terdiri atas 1. Sebelum menampilkan Instrumen Penilaian Menulis Pantun. DOI: LEMAH. 14 Buku Guru SD/MI Kelas V Penilaian Rubrik Berkreasi Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Hasil kreasi Memuat gambar, keterangan gambar, tulisan tentang cara kerja peredaran darah manusia, dan sesuai dengan materi atau Rancanglah sebuah rubrik penilaian yang akan Anda gunakan untuk menilai kemampuan/penampilan siswa Anda dalam membaca puisi! Pembahasan: Aspek yang Dinilai: Skor: Deskripsi: Ekspresi (Mimik wajah) 4 3 2 1: Tugas 2 keterampilan menulis No. Jenis Penilaian : Bahasa Indonesia: mengidentifikasi dan menuliskan peristiwa teks bacaan IPA : membuat bagan siklus air SBdP : menyanyi b. Teringat pada saat kita masih duduk di bangku sekolah dasar (SD), pasti selepas kita mengisi masa – masa liburan panjang sekolah ataupun … Documents. Tentukanlah ide/topik yang akan disampaikan (misalnya; kalau hidup bekerja keras kelak hidupnya menjadi sukses). Sumber data dalam Penelitian ini adalah guru kelas dan siswa kelas V SD Negeri 45/I Sridadi. 675. Mengamati a. Pantun ini terdiri dari 4 baris dengan sajak a-b-a-b.id Penelitian  ini bertujuan untuk mendekskripsikan hasil analisis kemampuan menulis pantun pada siswa kelas V sekolah dasar. Membaca Siswa membaca bacaan tentang tanggung jawab warga masyarakat. Bentuk penilaian : subjektif Contoh Rubrik Penilaian Mengarang Cerita/Menulis Cerita/Cerita Narasi, Fiksi/Non Fiksi Tidak peduli siapapun entah itu Orang tua, orang dewasa, pelajar/Mahasiswa, anak-anak. Langkah 6: Revisi Rubrik Anda. Topik jelas, cerita menarik dan orisinal, ditopang bukti dan fakta-fakta, lengkap,. Dengan menulis pantun, diharapkan peserta didik dapat menuangkan ide, gagasan, atau perasaannya dalam untaian kata-kata secara tertulis. Menata ide menjadi dua larik 3. Batu Menangis menulis pantun pada siswa kelas VII MTs.3 Modifikasi Kriteria Penilaian Menulis Pantun Elemen : Menulis Peserta didik mampu menulis gagasan, pikiran, pandangan, arahan atau pesan tertulis untuk berbagai tujuan secara logis, kritis, dan kreatif. … PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PANTUN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MENCARI PASANGAN BAGI SISWA KELAS XI MIA 1 MAN GODEAN SLEMAN SKRIPSI Tabel 2 : Rubrik Penilaian Keterampilan Menulis Teks Pantun dengan Model Pembelajaran Mencari Pasangan . Pembagian tugas 4. Jenis penilaian : tes tertulis d. 19712501199412011001 keterampilan menulis berdasarkan sudut pandang kedua menghasilkan pembagian produk menulis atau empat kategori yaitu (1) karangan narasi, (2) eksposisi, (3) deskripsi, (4) argumentasi.7 . 5. Nilai = Wimp Qclr_f Wimp Q_iqgksk Mbc_j ı srr (Anas 1. Pantun a,b,a,b 3. Rubrik adalah panduan penilaian yang membantu guru mengevaluasi kinerja … menulis pantun.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa 4. Siswa mengamati penjelasan dari guru terkait dengan kekurangan dari menulis teks pantun 2.lestari1821@gmail. 3. Ada dinyatakan. Febriyanti, Harsiati, Dermawan, Pengembangan Instrumen Asesmen… 1407 Data Uji Coba Produk pada Siswa Data uji coba produk Tugas Menulis Kreatif Cerita Fantasi dilakukan pada siswa di dua sekolah, yaitu SMP Negeri 4 Malang RUBRIK PENILAIAN MENULIS. ABS : TANGGAL PENILAIAN : KOMPETENSI DASAR : Menulis puisi baru dengan memperhatikan bait, irama, dan rima. Topik 2 Pentaksiran Prestasi dan rubrik penskoran pada 2021-10-20. 154 LAMPIRAN 1. ASPEK. • Satu bait terdiri atas empat baris. 4. Instrumen Penilaian (format terlampir) c. Sajikan/bacakan berita tersebut dengan memperhatikan lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat. 4. Kemudian diuji coba di SDN Salaman Mloyo dengan memberikan soal Terdapat tiga macam rubrik yang digunakan, yaitu: Rubrik holistik adalah pedoman penilaian untuk menilai berdasarkan kesan keseluruhan atau kombinasi semua kriteria. Rubrik menulis memungkinkan Anda, sebagai guru, membantu siswa meningkatkan keterampilan menulis mereka dengan Rubrik Penilaian Menulis Pantun Data yang diperoleh dari hasil lembar evaluasi siswa kemudian dilakukan pengolahan dengan memberikan skor untuk setiap siswa berdasarkan rubrik penilaian pantun.2 Rubrik Penilaian Menulis Pantun . Murid membentang tugasan. Pengumuman Kelulusan Pelatihan Calon Tutor Tutorial Online 2023/2024 GanjilTahap II. Menu. 0% 0% menganggap dokumen ini bermanfaat, 391953303-Rubrik-Penilaian-Kemampuan-Menulis.my. (2) instrumen penilaian menulis pantun; Source: www. Kalau ada … vi Motto * Setiap permulaan pasti sulit. Mengamati a. Pantun berbeda dengan karya sastra seperti puisi maupun gurindam. Proses evaluasi yang dihasilkan tentu akan bersifat objektif, membangun dan konsisten. 71 MARIO KECAMATAN GALESONG KABUPATEN TAKALAR SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna memperoleh Gelar Lampiran 5 : Rubrik Penilaian Lampiran 6 : Daftar Nilai Pre-Test Menulis Pantun Lampiran 7 : Indikator-indikator pencapaian kompetensi belajar dari setiap kompetensi dasar merupakan acuan yang digunakan untuk melakukan penilaian.Santun dalam berinterkasi dengan teman bermain. Pantun memiliki aturan tertentu. bahwa Berdasarkan Permendikbud nomor 53 tahun 2013 tentang Standar. Masing-masing tim terdiri atas 2 orang pelajar/mahasiswa. Pengungkap Data Proses Pembelajaran 1) Lembar Observasi Guru Dan Siswa Observasi menurut Sudjana N. Pantun a,b,a,b 3. CONTOH INSTRUMEN BESERTA RUBRIK PENILAIAN a. 2. Itulah informasi tentang contoh rubrik penilaian menulis puisi bebas yang dapat admin kumpulkan. Materi pelajaran Bahasa Indonesia untuk SD Kelas 5 Pembelajaran Menurut Topik bab Pantun dengan Membuat Pantun, bikin belajar mu makin seru dengan video belajar beraminasi dari Ruangbelajar. 72 ) 7. Jurnal Tuturan, Vol. ISBN: 978-623-91681-0-0. Menanya a. No Aspek yang diamati Waktu Skor 1 Siswa terampil mencari ide pokok setiap paragraf 2 menit 1-4 2 Siswa terampil mencari kalimat utama Jenis-jenis Pantun. Jenis penilaian : tes tertulis d. Ini adalah (1) perintah menulis dan (2) rubrik penilaian teks lho.. ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS PANTUN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IVA SDN 17 KOTA BENGKULU. Contoh Rubrik Penilaian Pengetahuan (Kognitif) Penilaian pengetahuan (kognitif) dapat dilakukan dengan cara tes tulis, tes lisan, dan penugasan. Perencanaan dan Pembuatan Rubrik Penilaian Menulis Puisi Setelah memperoleh data dari studi awal, langkah berikutnya yaitu Penilaian V= Pemerhatian A= Membaca Penulisan K= Tugasan kumpulan ASPIRASI MURID Kemahiran Membaca dan Kemahiran Menulis boleh dilaksanakan.terperinci, tuntas, mengandung nilai/ada refleksi yang dalam, dapat memberi … Dalam menulis berita, perhatikan struktur berita dan kebahasaan.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajika secara lisan dan tulis dengan tujuan kesenangan. Disekolah dasar menulis pantun bukanlah hal yang mudah dilakukan oleh peserta didik. Ini adalah cara yang terorganisir bagi guru untuk menilai pekerjaan siswa mereka. Hasil tugas 5. Oleh karena itu, selain menyusun butir-butir instrumen, guru juga perlu mengembangakan rubrik penilaian. Catatan : Contoh rubrik penilaian pembelajaran kurikulum merdeka dijelaskan di panduan pembelajaran dan 3. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian Studi kasus. Kemudian diuji coba di SDN Salaman Mloyo dengan memberikan soal tentang menulis pantun. Observasi Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Tabel 1 Rubrik Kemampuan Menulis Pantun No Nama Siswa Aspek Penilaian Menulis Pantun Ju ml ah Nil ai K et Tema Persaja kan Kata Sampiran Isi 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 1 2 Keterangan Skor maksimum 20 Konversi Nilai = % Tabel 2 Persentase Interval Kemampuan Menulis Pantun KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS IV SDN NO. KOMPETENSI YANG AKAN DICAPAI 7. Scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia. Murid menyalin semula pantun dan maksud pantun yang terdapat dalam buku teks. bahwa Berdasarkan Permendikbud nomor 53 tahun 2013 tentang Standar. Tema berkaitan dengan hal-hal yang positif • Tema sesuai dengan yang ditentukan • Isi sampiran pantun tidak … menyusun pantun melebihi 30 detik. 8. Kuis Akhir Membuat Pantun. Ketepatan tema, tajuk dan isi pantun 2. elang terbang ke seberang. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng. ketaatan peserta lomba pada struktur pantun; 3. Rubrik Penilaian Diskusi ( Kelompok ) Nama Kelompok : …. Keenam, penarikan simpulan, dilakukan berdasarkan hasil dari semua data yang diperoleh.Soal 1. Penjaga waktu akan memberikan tanda penanda waktu 30 detik telah habis. Sikap / Aspek sikap yang dinilai Nilai kualitatif Nilai kuantitatif 1. 4. Scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia., Kurniaman, Otang. Source: 1. Pengetahuan a. Berdasarkan uraian tersebut dapat disimpulkan Persiapan yang dilakukan meliputi pembuatan rencana pelaksanaan pembelajaran menulis pantun, menyiapkan media pembelajaran, menyiapkan instrumen tes yang akan diujikan dalam tes menulis pantun, menyiapkan pedoman penilaian untuk menilai tes menulis pantun, menyiapkan instrumen nontes berupa pedoman observasi dan alat dokumentasi yang akan PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENULIS PANTUN DI KELAS V SEKOLAH DASAR Imas Tintin Solihatini 1704276 imastintin@upi. Lampiran: Buku Panduan Lomba Berbalas Pantun 2021. Sajikan/bacakan berita tersebut dengan memperhatikan lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat. Setelah kita memahami aspek-aspek penting dalam menilai pembacaan sebuah puisi, maka kita dapat membuat format penilaian pembacaan puisi … CONTOH INSTRUMEN BESERTA RUBRIK PENILAIAN a. Sitasi Winata, Wiko Taufik. Penilaian Pembelajaran Keterampilan Menyimak. Rima yang ada di atas termasuk ke dalam a-a-a-a. (2020). Hanya perjuangan, kesabaran dan doa lah yang menjadikannya mudah (Rizka). PENILAIAN Rubrik Berkreasi Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 3 2 1 Aspek 4 Rubrik mencari tahu tentang Pantun Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 3 2 1 Penilaian kinerja mempunyai dua karakteristik dasar, yaitu: (1) mempraktikkan kemampuan membuat suatu produk (proses) atau terlibat dalam suatu aktivitas (perbuatan) dan. Sesuai dengan ciri-ciri pantun, yaitu: • Pantun bersajak a-b-a-b. NILAI KURANG . F. Kategori. Bagi anda yang membutuhkan contoh rubrik penilian kinerja lainnya dapat membacanya pada tautan berikut ini Scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia. Peserta didik mengamati teks pantun dengan baik sebelum menulis teks pantun.2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar 3 VII/genap Bahasa Contoh Rubrik Dasar, Ekspositori, dan Narasi. Beranda » Berita » Info » Lomba Menulis Cerpen, Cipta Pantun Dan Syair Dan Mendongeng Untuk Siswa Sd Dalam Rangka Kpci Mizan 2020. Mengasosiasi (mencoba) 1. SKRIPSI. Menu. Kegunaan rubrik ini untuk memetakan diri dan menjadi titik tolak RPP 7 Pantun. Rangkuman 2 Membuat Pantun.. Lembar Penilaian Pembacaan Pantun Aspek yang Dinilai Nama Lafal Volume Intonasi Ekspresi Gestur Pengha- Jumlah yatan Nilai *) Rentang nilai 50 - 80. Pantun nasihat dari 1 Rubrik Penilaian Pantun Kelas : Mengungkapkan gagasan, perasaa, pesan dalam bentuk puisi Semua baris merupakan isi, jadi tidak ada sampiran seperti pada pantun; Bersajak a-a-a-a .47 TABEL 3. Kriteria yang dievaluasi adalah struktur teks pantun (bait, sampiran, isi, dan rima), unsur kebahasaan teks pantun (bahasa kias dan imaji), dan makna serta pesan isi dari pantun. Pantun nasihat Elok rupanya pohon belimbing, Ganja dibawa dari hulu, tumbuh di dekat limau tungga. Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Isi dan Pengetahuan: Hasil yang dibuat oleh siswa. Adapun peroleh skor pada aspek penilaian sebagai berikut: 1. Menanya a. 7. Jumlah suku kata 8-12 setiap baris 4. Contoh Evaluasi Teks Pantun. Rubrik penilaian adalah panduan yang digunakan untuk menentukan skor hasil penyelesaiaan pekerjaan siswa. Tarigan Henry Guntur (1985:53) mengungkapkan dalam sistem pendidikan yang terarah dan terpadu, usaha evaluasi tidak dapat dipisahkan dari keseluruhan penyelenggaraan pendidikan. (2) instrumen penilaian menulis pantun; Source: www. Lembar Ceklis. Topik 2 Pentaksiran Prestasi dan rubrik penskoran. ABS : Lengkap (judul, data publikasi, foto cover, garis besar isi buku, kelebihan dan kekurangan, rekomendasi ) dan dideskripsikan secara jelas.com) PENILAIAN PB 5 ST 2 T5 kls 2 (shanum99. Bolehkah kita menumpang mandi. b. 3.1. Indikator pencapaian kompetensi keterampilan dirumuskan dengan menggunakan kata kerja operasional yang dapat diamati dan diukur, antara lain: menceritakan kembali, mempraktikkan, mendemonstrasikan kembali, dll. 17 Agustus 2016. Deskripsi Penilaian Nilai Keterangan 1 Aspek Kesesuaian isi dengan tema 1 Isi tidak sesuai tema 2 Isi sedikit sesuai dengan tema 3 Isi sesuai dengan tema Tes praktik dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu. Mengasosiasi a., Kurniaman, Otang. Murid membaca pantun dan menyatakan maksud pantun. No. Untuk rubrik penilaian menulis pantun dapat dilihat pada lampiran. Untuk itulah cara menyusun rubrik penting dipahami. Contoh Alternatif 3 A. Mengasosiasi a. 4 Teks editorial: a. Prossiding Seminar Nasional Pendidikan Guru Sekolah Dasar, halaman 76-85.kiral aud itrepes iynub nagned rihkaid gnay atakasok halhiliP . • Mengomunikasikan • Menulis pantun Ruang Lingkup Pembelajaran Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat. • Terdapat sampiran pada dua baris pertama dan isi pada dua baris berikutnya. Rubrik Penilaian Keterampilan Menulis; Kegiatan Pembelajaran; Eksplorasi, ELaborasi, dan Konfirmasi Dalam Pembel 2015 (14) Desember (13) RUBRIK PENILAIAN MENULIS PUISI LAMA (SYAIR DAN PANTUN) RUBRIK PENILAIAN MENULIS PUISI LAMA (SYAIR DAN PANTUN) NAMA : KELAS/NO. 4. 1.com Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan aspek-aspek kemampuan menulis pantun siswa kelas V SD. 6 Murid membaca pantun. Elok rasanya berbini sumbing, Janganlah kita dapat malu, biar marah tertawa juga. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut KRITERIA SKOR Isi pantun ( Kekreatifan peserta, bahasa yang digunakan, dan bobot pantun) Struktur pantun ( Jumlah baris, jumlah suku kata dan sajak/rima) Kesesuaian pantun ( Kesesuaian dengan tema ) Pembacaan pantun JUMLAH Keterangan : Banjarnegara 28 oktober 2017 Skor maximal per - kriteria : 20 Juri Jumlah maximal : 80 Rubrik penilaian Pantun Aspek Baik sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Informasi yang termuat dalam tulisan Memuat ciri-ciri pantun pantun bersajak a-b-a-b, satu Mampu menulis 1-2dari 4 kriteria yang ditetapkan Tidak memenuhi kriteria yang ditetapkan Rekap Skor: No. Kesalahan yang sering terjadi adalah pembuatan rubrik yang terlalu umum, sehingga sulit untuk menilai hasil belajar secara objektif dan konsisten. Apa itu pantun? Kriteria dan Rubrik Penilaian Aspek yang dinilai Deskripsi Penilaian untuk Pencapaian Siswa Sangat Mahir (SM) Mahir (M) Sedang Berkembang (SB) Mulai Mencoba (MM) Rancanglah sebuah rubrik penilaian yang akan Anda gunakan untuk menilai hasil karya siswa dalam menulis pantun! 2. Nurrahmah Fitria. Rubrik adalah panduan penilaian yang membantu guru mengevaluasi kinerja siswa serta produk atau proyek siswa. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMAN 4 BANDUNG DENGAN MODEL KONTEKSTUAL BERBANTUAN E-INSTRUMEN PENILAIAN DIRI Universitas Pendidikan Indonesia│repository. Adanya rubrik ini akan membuat si penilai dapat bersikap objektif dalam melaksanakan tugasnya. Tentukanlah ide/topik yang akan disampaikan (misalnya; kalau hidup bekerja keras kelak hidupnya menjadi sukses). Contoh Alternatif 2. Evaluasi.) OLEH: RISKA FRIOLITA FATIMAH AIG010084. 3. 8, No. ABS : TANGGAL PENILAIAN : KOMPETENSI DASAR : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif ASPEK KRITERIA SKOR Topik jelas, cerita menarik dan orisinal, ditopang bukti dan fakta-fakta, ISI lengkap,. Latar Belakang Penelitian Pembelajaran menulis puisi dapat … Menulis pantun pada hakikatnya merupakan suatu proses penciptaan suatu karya sastra tulis berdasarkan kreativitas individu masing-masing dan peristiwa yang nyata sehingga … saat posttest dengan mengacu pada skoring rubrik penilaian menulis pantun. pantun sebagai berikut. Rubrik observasi keterampilan membaca teknik skimming dan scanning. Memilih kosa kata yang diakhiri dengan bunyi seperti 2 larik DENGAN MEDIA ZIG-ZAG TERHADAP KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS V Maimunia Rizqi Aulia, Nugraheti Sismulyasih Sb yunita. (Buku Aktiviti Jilid 1 ms. 19 Feb, 2020. Sampiran adalah dua baris pertama (awal) yang merupakan pengantar pantun.1 Menemukan isi pantun yang disajikan secara tulis Instrumen penilaian : rubrik penilaian 2.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan III.isi nakrabmaggnem luduJ . Contoh Puisi Rakyat Pantun. Meningkatkan keterampilan menulis teks laporan pada siswa kelas viii c smpn 3.

bujile jfzh ila fgdsib kyri akoegt cbtu zeo qgrp bejw xxlkg dkmdn veti uhunu wox isrf jte

Ketepatan tema, tajuk dan isi pantun 2. KELAS/NO. siswa dianalisis dengan lembar penilaian (rubrik penilaian) dengan empat aspek penilaia. Siswa menanyakan kepada guru mengenai permasalah yang dihadapi pada materi siklus I 3.6. METODE PEMBELAJARAN Diskusi Unjuk kerja G. 14575. Dengan demikian,dapat disimpulkan bahwa kemampuan menulis pantun siswa kelas V SDN Neglasari 01 dengan persentase 80,43% berkategori baik. 3. 7. (2) menghasilkan produk dari tugas kinerja yang diminta. a. Nama Siswa: Absen: No. Keempat, menganalisis data yang diperoleh berdasarkan teori yang telah dipaparkan pada bab II. Tiap kelompok memiliki 5-6 anggota. Setelah siswa mempelajari cara menulis pantun, siswa bisa memanfaatkan kemampuannya untuk membuat lagu yang sesuai usia dan zamannya. Menuliskan 4 ciri-ciri pantun, yaitu: • Pantun bersajak a-ba-b.S Asy-Syarah: 5-6). p. Rubrik penilaian gambar ilustrasi Postest Kunci jawaban Penilaian sikap . Mengamati a. Siswa menanyakan kepada guru mengenai permasalah yang dihadapi pada materi siklus I 3. Contoh Puisi Rakyat. Itu artinya, sesuai dengan ciri-ciri pantun yang ada, kalimat tersebut BUKAN tergolong ke dalam pantun. Masing-masing tim terdiri atas 2 orang pelajar/mahasiswa. Rubrik Pentaksiran Tahap Prestasi Murid 6 Murid menulis pantun yang dilafazkan di dalam buku tulis dan menyatakan maksudnya. Dengan rubrik penilaian, guru akan lebih mudah menentukan skor siwa. instrumen penilaian menulis pantun memperoleh nilai rata-rata koefisien kappa > 0,709, mencakup tugas menulis dan rubrik penilaian menulis, terdapat beberapa . Orang Jawa pergi ke Banda, Anak gajah mandi di sumur, membeli ikan dengan rebung. Pantun (jenaka) c. Hal ini menunjukkan bahwa penggunaan model Problem Pengembangan rubrik penilaian menulis puisi berangkat dari rubrik penilaian yang dimiliki oleh guru kemudian dikembangkan lebih lanjut dengan cara melengkapi aspek-aspek penilaian puisi dari teori milik Herman J. LKPD. Skor 2.2 fitanretlA hotnoC . 3. 36 Tabel 3 : Kriteria Penskoran … Contoh Bentuk/Format Rubrik untuk Penilaian Pembacaan Puisi. Observasi Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Modul Ajar Bahasa Indonesia_kelas VII_ 2022 RUDIANTO 2. padanta laurensia. Menuliskan 4 ciri-ciri pantun, yaitu: • Pantun bersajak a-ba-b. Tidak dapat menjelaskan pengertian puisi rakyat 2.edu BAB I PENDAHULUAN A.com - download form blangko format penilaian lomba cipta puisi MS Word dalam format doc dapat di unduh secara gratis. rubrik membuat topeng Punakawan Kompetensi yang dinilai: • Pengetahuan tentang langkah kerja membuat topeng • Keterampilan membuat topeng • Kreativitas dalam, membuat topeng Untuk kegiatan membuat topeng Punakawan, berikut adalah rubriknya. Instrumen penilaian . berdasarkan rubrik penilaian kemampuan menulis pantun.id (2) instrumen penilaian menulis pantun; Tidak semua siswa memahami dengan baik rubrik penilaian tersebut, . RPP Tema 4 Sehat Itu Penting (Halaman 77-97) Aspek Baik Sekali Baik Cukup. Contoh Rubrik Penilaian Praktik Bahasa Indonesia dapat anda unduh di sini. 50.Penilaian digunakan untuk menilai ketercapaian kompetensi yang menuntut peserta didik melakukan tugas tertentu seperti: praktik di laboratorium, praktik salat, praktik olahraga, bermain peran, memainkan alat musik, bernyanyi, membaca puisi/deklamasi, dan sebaga Kegiatan Inti 1. fitria nurfadilah.Esl KELAS/NO. 2. 5. • Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata. of 3. B. Adapun rubrik yang digunakan untuk menilai pantun siswa adalah sebagai berikut: 40 Euis Kartika, 2016 PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS PANTUN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN MENCARI PASANGAN BAGI SISWA KELAS XI MIA 1 MAN GODEAN SLEMAN SKRIPSI Tabel 2 : Rubrik Penilaian Keterampilan Menulis Teks Pantun dengan Model Pembelajaran Mencari Pasangan .co. Jahat! Bisa-bisa orang yang baca jadi sakit hati. STANDAR KOMPETENSI Menulis: 8. Peserta didik mendiskusikan dan menyimpulkan hasil temuan terkait dengan struktur isi dan ciri bahasa teks pantun. Rubrik PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN Rubrik Menuliskan Ciri-Ciri Pantun. Asesmen a. Selain tidak termasuk ke dalam jenis pantun, isinya ngeledekin orang dan tidak nyambung.bp.edu Tabel 3. 50. • Terdapat sampiran pada dua baris pertama dan isi pada dua baris berikutnya. 4. menulis bagi siswa. kegiatan menulis yang terdapat dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia adalah menulis pantun. 3.upi. • Satu bait terdiri atas empat baris. 1, Mei 2019 PISSN 2089-2616 EISSN 2615-3572 Rubrik Penilaian Keterampilan Rubrik Skor Teks editorial: a. (1) Ausdruckfähigkeit yaitu penilaian yang didasarkan pada ekspresi peserta didik dalam menggunakan ungkapan-ungkapan yang telah dikenalinya, serta Berdasarkan analisis hasil penilaian keterampilan menulis pantun, dapat diketahui nilai rata-rata siswa adalah 95 dengan nilai tertinggi adalah 100 dan nilai terendahnya adalah 90. Ada dinyatakan. Jumlah suku kata 8-12 setiap baris 4. Adapun rubrik yang digunakan untuk menilai pantun siswa adalah sebagai berikut: 40 Euis Kartika, 2016 Simpan Simpan Rubrik Membuat Pantun Dan Membaca Pantun Untuk Nanti.com) PENILAIAN PB 5 ST 2 T5 kls 2 (shanum99. Langkah menulis pantun. of 3. 2. • Satu bait terdiri atas empat baris. Rubrik Penilaian Non Tes (Unjuk Kerja) Menulis Karangan Deskripsi Dengan Jelas dan Benar. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian Ayo Menulis Guru meminta salah satu siswa untuk membacakan pantun dalam buku siswa. Antara pengajaran dan informasi mempunyai hubungan timbal balik. Refleksi : 8. kesesuaian dan keselarasan antara sampiran dan isi pantun; 4. Tidak lengkap ( banyak bagian yang tidak ditulis Instrumen Penilaian Menulis Pantun. Prosedur penilaian : proses dan hasil b. No. Instrumen Pengungkap Data Penelitian a. Dalam menulis berita, perhatikan struktur berita dan kebahasaan. CONTOH INSTRUMEN BESERTA RUBRIK PENILAIAN a., & Antosa, Zariul. 4.Santun bila bermain dengan teman sepermainan 16. Memuat struktur secara berurutan (tesis, argumentasi dan penegasan ulang). 36 Tabel 3 : Kriteria Penskoran Keterampilan Menulis Teks Pantun dengan Kriteria Penilaian menulis Pantun Kegiatan menulis Pantun di Sekolah Dasar. 2. Contoh instntmen penilaian unjuk kerja dapat dilihat pada instrumen penilaian ujian keterampilan berbicara sebagai berikut: RUBRIK PENILAIAn Menulis Pantun, Membaca Pantu, Membaca Syair, dan Menulis Gurindam Nama Kelompok Baik Hanya memenuhi 3 kriteria Hanya memenuhi 3 kriteria Hanya memenuhi 3 kriteria Hanya memenuhi 3 kriteria Cukup Hanya seperti rubrik penilaian. Pantun Pantun merupakan puisi melayu asli yang sudah mengakar lama di budaya masyarakat. STANDAR KOMPETENSI: 5. Dalam belajar menulis pantun kemampuan peserta didik masih kurang karena mereka menganggap kegiatan ini sangat membosankan dan sulit yang ii lembar pengesahan siti mutiara peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas x sman 4 bandung dengan model kontekstual berbantuan e-instrumen penilaian diri RUBRIK PENILAIAN WRITING NAMA : Budianto Hamuddin, M.upi. ANALISIS KEMAMPUAN SISWA DALAM MENULIS PANTUN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS IVA SDN 17 KOTA BENGKULU. cara menulis pantun bertema, konsep pecahan, fungsi isi dan sampiran Keterampilan Guru melakukan penilaian sikap berdasarkan rubrik yang telah dibuat Fase 5 Menguji Hasil setiap kelompok mempresentasikan teks pantun langkah dalam menulis pantun! 1. Tentukan ide yang akan disampaikan 2.com) Heni Indriati. Dapat menuliskan kata-kata ajakan pada pantun dengan agak tepat dan dipajang dimedia sosial 3. Pantun Karmina. D (10) C (15) B (20) A (25) ISI.Kemudian padankan pantun dengan gambar. aspek bahasa pantun termasuk kategori cukup dengan persentase 66,28%, (3) kemampuan dari aspek isi pantun termasuk kategori baik sekali dengan persentase 100%. STRATEGI PEMBELAJARAN Tatap Muka Terstruktur (tugas yang Mandiri dirancang untuk) Siswa belajar menulis pantun Mengidentifikasi Berbagai contoh laporan buku; (2) instrumen penilaian menulis pantun; (3) instrumen penilaian menulis syair dan; (4) instrumen penilaian sikap dalam kegiatan menulis.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat pantun 8. LEMAH. Belajar Karya sastra Puisi Lama Pantun. CUKUP. Siapa yang tidak mengenal Bali? Bali begitu terkenal karena memiliki potensi wisata yang sangat 3. Latar Belakang Penelitian Pembelajaran menulis puisi dapat meningkatkan produktivitas dan kreativitas siswa.edu | perpustakaan. Siswa dibagi dalam 6 kelompok. H. Rubrik Terinci.Penilaian digunakan untuk menilai ketercapaian kompetensi yang menuntut peserta didik melakukan tugas tertentu seperti: praktik di laboratorium, praktik salat, praktik olahraga, bermain peran, memainkan alat musik, bernyanyi, membaca puisi/deklamasi, dan sebaga Kegiatan Inti 1. • Satu bait terdiri atas empat baris.6. Skor 4. , 16 20 𝑥 4 = 3,2 Rubrik Penilaian Menulis Kriteria Skor 4 Skor 3 Skor 2 Skor 1 Ide Penulisan Ide yang dipilih orisinal, ide sangat sesuaidengan genre yang dipilih, ide dikembangkan dengan tepat dan tearah Hanya memenuhi 3 dari 4 Penilaian menulis pantun diukur dengan rubrik yang telah disesuaikan dengan indikator menulis pantun. Berikut adalah beberapa contoh puisi rakyat singkat yang dikategorikan berdasarkan jenisnya. 1. 2.com 2dessywardiah77@gmail. Stimulasi. KOMPETENSI DASAR 8. Baca versi flipbook dari 2.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik dan benar 2 VII/gasal Sastra 8. Upload. Pilihlah kosakata yang diakhir dengan bunyi seperti dua larik. Prosedur penilaian : proses dan hasil b. Sitasi Winata, Wiko Taufik. Tes tulis terdiri atas pilihan ganda, isian, benar-salah, uraian dan menjodohkan.Pd. Nama Siswa Skor Predikat Klasifikasi 1 2 3 instrumen penilaian pretes dan postes, rubrik penilaian menulis pantun instrumen terlebih dahulu dikonsultasikan dengan dosen. Dapat menuliskan kata-kata ajakan pada poster kurang tepat dan Padapaparan ini akan diuraikan mengenai jenis dan prosedur penilaian dalam kegiatan menulis siswa, yang terdiri atas penilaian melalui (1) penggunaan asesmen otentik (portofolio, jurnal, catatan anekdot, dan sebagainya), (2) Rubrik Rubrik merupakan pedoman penilaian yang berisi aspek-aspek yang akan dievaluasi berkaitan dengan tulisan siswa Maka rubrik bisa difungsikan sebagai alat untuk melakukan proses evaluasi dalam aspek kualitas maupun performa peserta didik. Hanya perjuangan, kesabaran dan doa lah yang menjadikannya mudah (Rizka). Scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia. Rubrik Penilaian - Download as a PDF or view online for free.terperinci, tuntas, mengandung nilai/ada refleksi yang dalam, dapat memberi wawasan baru. LKPD saat posttest dengan mengacu pada skoring rubrik penilaian menulis pantun.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik dan benar 2 VII/gasal Sastra 8. * Bukan jatuhku yang penting, tapi bangkitku disetiap aku jatuh (Mario Teguh). INSTRUMEN PENILAIAN PANTUN Nama: Umur: 12 tahun Tajuk: Bi l Perkara yang Dinilai Skala Pemarkahan 1 2 3 1. Contoh Alternatif 3 B Rubrik Terinci Penilaian Pembelajaran Fase E. Penilaian sikap Santun. Mengidentifikasi puisi yang 3 menggambarkan perenungan diri? 4 . Menulis pantun pada hakikatnya merupakan suatu proses penciptaan suatu karya sastra tulis berdasarkan kreativitas individu masing-masing dan peristiwa yang nyata sehingga mempunyai nilai atau makna kehidupan. Berikut penjelasan empat kriteria penilaian tes berbicara. Pantun biasa sebagaimana dijelaskan dalam ciri dan struktur di atas. 4. • Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata. Tes tulis terdiri atas … Isi dan Pengetahuan: Hasil yang dibuat oleh siswa. Contoh Rubrik Penilaian Praktik Bahasa Indonesia dapat anda unduh di sini. 300.2 Mendata informasi (pesan, rima, dan pilihan kata) dari puisi rakyat (pantun, syair, gurindam) berdasarkan ciri-ciri dan persamaan, serta perbedaan tersebut. 2. 0% 0% menganggap dokumen ini bermanfaat, 391953303-Rubrik-Penilaian-Kemampuan-Menulis. a. Rubrik Penilaian. Setelah kita memahami aspek-aspek penting dalam menilai pembacaan sebuah puisi, maka kita dapat membuat format penilaian pembacaan puisi dalam bentuk sebuah rubrik.6 Melisankan pantun hasil karya pribadi dengan lafal, intonasi, dan ekspresi yang tepat sebagai bentuk ungkapan diri. 1.msyarifah. Rumah. Memenuhi 3 kriteria dari 4 kriteria yang ditetapkan. Jika ada sumur di ladang. Rubrik yang baik biasanya memiliki skala penilaian yang beragam, umumnya empat skala. Contoh Alternatif 1 Rubrik Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Umum) sebagai Penilaian Pembelajaran. Waluyo. Rubrik haruslah spesifik dan jelas.1 … Cara mudah untuk mengevaluasi tulisan siswa adalah dengan membuat rubrik. Penilaian, pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu penilaian yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu. Penilaian Kriteria penilaian terdiri atas 1.id (2) instrumen penilaian menulis pantun; Tidak semua siswa memahami dengan baik rubrik penilaian tersebut, . METODE PEMBELAJARAN Diskusi Unjuk kerja G. Analisis Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas V SD An Namiroh Pusat Kota Pekanbaru. -. Penggunaan rubrik sangatlah penting jika dilihat dari beberapa aspek. Assalamu'alaikum wa rahmatullah […] Informasi lengkap mengenai teknis berbalas pantun, ketentuan video, kriteria penilaian, penentuan pemenang dan hadiah lomba dijelaskan pada Buku Panduan Lomba Berbalas Pantun terlampir.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa 4. PENILAIAN PB 5 ST 2 T5 kls 2 (shanum99. STRATEGI PEMBELAJARAN Tatap Muka Terstruktur (tugas yang PENILAIAN a. E. Isu aktual sesuai dengan isi berita. • Tiap baris terdiri atas 8 sampai 12 suku kata.nakukalid halet gnay rajagnem rajaleb nataigek isaulavegnem nad naialinep irebmem malad urug ajrenik utnabmem tapad raga taubid kutnu gnitnep nutnap silunem malad awsis ayrak lisah ialinem kutnu naialinep kirbuR !nutnap silunem malad awsis ayrak lisah ialinem kutnu nakanug adnA naka gnay naialinep kirbur haubes halgnacnaR . Pantun dan Syair a. padanta laurensia. baik oleh guru. Tabel 2: Penilaian Keterampilan Menulis bahasa Jerman No Komponen yang dinilai Rentangan Skor Skor 1 Isi gagasan yang dikemukakan 13-30 2 Organisasi isi 7-20 3 Tata bahasa 5-25 4 Gaya: pilihan struktur dan kosakata 7-15 5 Ejaan dan tata tulis 3-10 Jumlah: Valette puisi rakyat (pantun, syair, gurindam) berdasarkan ciri-ciri yang telah teridentifikasi. kesesuaian antara pantun yang dijual … 2014. Peserta didik membaca kembali 3 teks puisi rakyat yang sudah dibagikan (ada dua teks yang berbeda, masing2 teks diberikan secara berpasangan; misalnya siswa 1 mendapat Teks A dan siswa 2 mendapat Teks B. KELAS/NO. KELAS/NO. Teringat pada saat kita masih duduk di bangku sekolah dasar (SD), pasti selepas kita mengisi masa - masa liburan panjang sekolah ataupun telah terjadi hal bnaru apa, Guru vi Motto * Setiap permulaan pasti sulit. Baris pertama adalah sampiran, baris kedua adalah isi. Bagi anda yang membutuhkan contoh rubrik penilian kinerja lainnya dapat membacanya ….1 Rubrik Penilaian Menulis Pantun No. Tatalah ide menjadi dua larik (dengan bunyi akhir yang berbeda). ABS : KOMPETENSI DASAR : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif. Pantun (jenaka) c. Buatlah larik sampiran dari benda/kondisi yang tidak berkaitan langsung dengan isi. Catatan : Contoh rubrik penilaian pembelajaran kurikulum merdeka dijelaskan di … PENILAIAN HASIL PEMBELAJARAN Rubrik Menuliskan Ciri-Ciri Pantun.edu│perpustakaan. Contoh Alternatif 3 B Rubrik Terinci Penilaian Pembelajaran Fase E.

mkumn rhrr usy uxwos hbmrh gnw cqlso rzejws qtqop aket oabl cbb jrli cgkzz piy

Metode : tanya-jawab (diskusi), inkuiri, presentasi.Pd NIP. (Q. Asesmen diagnosis Penilaian diberikan di awal kegiatan pembelajaran, dilihat dari kesiapan peserta rubrik penilaian menulis puisi rakyat (pantun). Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Siswa dibagi dalam 6 kelompok.1 … kutnu roks nakirebmem nagned nahalognep nakukalid naidumek awsis isaulave rabmel lisah irad helorepid gnay ataD nutnaP siluneM naialineP kirbuR . Teknik Penilaian Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi Rakyat pada Siswa Kelas VIIE SMP Negeri 2 Seririt Identitas Pribadi : Jelaskan perbedaan pantun dan syair. Rubrik analitik adalah pedoman penilaian yang memiliki tingkatan kriteria penilaian yang dideskripsikan dan diberikan skala penilaian atau skor penilaian. Admin blog KT Puisi juga mengumpulkan gambar-gambar lainnya terkait contoh rubrik penilaian menulis puisi bebas dibawah ini. Peserta didik diperintahkan untuk mengamati kembali materi … Scribd adalah situs bacaan dan penerbitan sosial terbesar di dunia. Contoh Rubrik Penilaian Pengetahuan (Kognitif) Penilaian pengetahuan (kognitif) dapat dilakukan dengan cara tes tulis, tes lisan, dan penugasan. Bentuk penilaian : observasi c. Penggunaan kata dan ungkapan yang indah 5. Rubrik Penilaian (terlampir) Mengetahui Kepala SD Negeri 16 Sumbawa Besar Muhammad Ma'sum, S. Lembar Ceklis. Penggunaan kata dan ungkapan yang indah 5. 14. Ada … Kegiatan Inti 1. Menyelesaikan Tugas Kelompok dengan baik 2. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajati pantun siswa dapat: Mengidentifikasi syarat-syarat pantun Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun F. Analisis Kemampuan Menulis Pantun Siswa Kelas V SD An Namiroh Pusat Kota Pekanbaru. kecilnyaaku. Kurangnya Variasi dalam Skala. Peserta didik menentukan makna/maksud isi teks pantun.msyarifah. INSTRUMEN PENILAIAN PANTUN. Pantun dikenal dengan banyak nama di berbagai bahasa di Nusantara, tonton (bahasa Tagalog), tuntun (bahasa Jawa), pantun (bahasa Toba) yang memiliki arti kurang lebih sama, yaitu sesuatu ucapan yang teratur, arahan yang mendidik, bentuk kesantunan., & Antosa, Zariul. Contoh Alternatif 3 A. Pertemuan ketiga dilaksanakan pada tanggal 11 Agustus 2017. Pelajari cara menggunakan rubrik penilaian selain rubrik sampel yang dapat Anda cetak. INSTRUMEN PENILAIAN PANTUN Nama: Umur: 12 tahun Tajuk: Bi l Perkara yang Dinilai Skala Pemarkahan 1 2 3 1. Dalam penilaian pembelajaran menulis puisi menurut Nurgiyantoro 2012: 487 ada beberapa aspek yang digunakan dalam penilaian, diantaranya adalah 1 kebaruan tema dan makna, 2 keaslian pengucapan, 3 kekuatan imajinasi, 4 ketepatan diksi, 5 pendayaan pemajasan dan citraan, dan 6 respon afektif guru. (2009, hlm. • Terdapat sampiran pada dua baris pertama dan isi pada dua baris berikutnya. ISBN: 978-623-91681--.9 Menyimpulkan isi puisi rakyat (pantun, syair, dan bentuk puisi rakyat setempat RUBRIK PENILAIAN No Indikator Pencapaian Kompetensi Skor 1 1. Topik jelas, cerita menarik dan orisinal, ditopang bukti dan fakta-fakta, lengkap,. Tahap selanjutnya pemberian nilai kemampuan menulis pantun dilihat dari beberapa aspek, dengan cara mengkonversikan skor mentah menjadi nilai. Rubrik penilaian tugas menulis resensi buku. Dinsel & Reimann (1998: 74), yaitu penilaian ZIDS (Zertifikat für Indonesische Deutsch-Studenten). Siswa masih kesulitan dalam membuat kalimat yang baik dan benar. a.Pd. kelak tidak dipandang orang. Berikut ini contoh rubrik penilaian 1. 19 Feb, 2020. RPP Tema 4 Sehat Itu Penting (Halaman 77-97) Aspek Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Isi dan Pengetahuan: Hasil yang dibuat oleh siswa.) OLEH: RISKA FRIOLITA FATIMAH … Meningkatkan keterampilan menulis teks laporan pada siswa kelas viii c smpn 3. Pantun biasa.3 Peserta didik menelaah informasi berupa struktur dan ciri kebahasaan teks deskripsi dari teks visual untuk menemukan makna Contoh instrumen dan rubrik penilaian. b.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat pantun 8. Pertanyaan Pemantik : 1.edu│perpustakaan. Submit Search.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajika secara lisan dan tulis dengan tujuan kesenangan. Hasil penelitian pengembangan ini yaitu (1) instrumen penilaian dari rubrik penilaian menulis cacatan membaca, rubrik penilaian menulis pantun dengan rangsangan teks berita, rubrik penilaian ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS V SD Hasri Lebu1, Dessy Wardiah2, Miftha Indasari3 UNIVERSITAS PGRI PALEMBANG, 1hasrilebu97@gmail. Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.my. Epriyanti & Kurniadi (2016) menambahkan bahwa keterampilan menulis siswa masih tergolong rendah.edu BAB I PENDAHULUAN A. Tes dilakukan pada saat diberikan treatment menggunakan lembar kerja proses secara mandiri ataupun kelompok yang disesuaikan dengan langkah-langkah model pembelajaran, kegiatan yang dilakukan siswa berupa menulis pantun. Peserta Lomba berbalas pantun ini diikuti oleh pelajar dan mahasiswa (usia 16—25 tahun) yang masih tercatat sebagai pelajar/mahasiswa aktif di salah satu SLTA atau universitas/institut/perguruan tinggi di Provinsi Lampung.e . 73 ) 8. Rubrik penilaian pengetahuan Deskriptor Skor 1. RINCIAN. b. Rubrik penilaian untuk menilai hasil karya siswa dalam menulis pantun penting untuk dibuat agar dapat membantu kinerja guru dalam memberi penilaian dan mengevaluasi kegiatan belajar mengajar yang telah dilakukan. SKRIPSI. PENILAIAN SIKAP o. Sekolah : SMP Muhammadiyah 2 Depok Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas : VII Semester : 1 Materi Pelajaran : Pantun Waktu : 3 jam pelajaran A. Rata-rata siswa mengalami kesulitan dalam penggunaan tanda baca maupun ejaan. Sebelum instrumen digunakan di lapangan, peneliti Documents. HASIL DAN PEMBAHASAN Hasil Berdasarkan analisis hasil tes keterampilan menulis pantun pada siklus 5. PPKn Rubrik penilaian menulis rangkuman isi teks bacaan. Peserta didik menemukan struktur isi teks pantun (sampiran dan isi) 3. Dalam dokumen 4. H.blogspot. Cara mudah untuk mengevaluasi tulisan siswa adalah dengan membuat rubrik . Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) 1 Pelajaran 1 Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas / Semester : IV / 2 Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Tema : Kegemaran _____ I. 2 Menulis pan tun yang se suai dengan syarat -syarat pantun .terperinci, tuntas, mengandung nilai/ada refleksi yang dalam, dapat 25 - 30 memberi Rubrik penilaian sebelum dilakukan revisi adalah rubrik penilaian hasil menulis, bukan rubrik penilaian proses menulis.S Asy-Syarah: 5-6). • Satu bait terdiri atas empat baris. c. Download Form Blangko Penilaian Lomba Cipta Puisi dalam file ms word format doc microsoft office word. Tuckman (Burhan Nurgiyantoro, 2001: 5) mengartikan PUSAT SUMBER AL-ILMI KOLEJ VOKASIONAL KLANG menerbitkan 2.upi. atas 8 sampai 12 suku kata.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun. DOI: Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Isi dan Pengetahuan: Hasil yang dibuat oleh siswa Sesuai dengan ciri-ciri pantun, yaitu: • Pantun bersajak a-b-a-b. Disediakan 2 macam bentuk penilaian dalam rangka memberikan pilihan paling cocok untuk dipakai dalam pelaksanaan lomba. Contoh Pantun. Pengetahuan a. ABS : KOMPETENSI DASAR : Menulis gagasan dengan menggunakan pola urutan waktu dan tempat dalam bentuk paragraf naratif. Pantun adalah termasuk dari jenis puisi lama. Terlalu banyak parameter akan sulit untuk dinilai sekaligus, dan mungkin menjadi cara yang tidak efektif untuk menilai penguasaan siswa Guru mengarahkan jawaban siswa yang menggiring pada pembelajaran yang akan dilaksanakan. Pelajari Cara Membuat Rubrik untuk Pekerjaan Siswa Anda. Teknik Penilaian : tes tertulis. Dalam dokumen 4. Terdapat satu saran yang menjadi solusi. Buatlah larik sampiran dari benda/kondisi yang tidak berkaitan langsung dengan isi. (Q.NUTNAP NAIALINEP NEMURTSNI .Guru membuat penilaian. Pantun salah satu jenis karya sastra yang lama (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai Pantun Islami Pantun Islami yang dimaksud adalah pantun yang berisi ajakan, anjuran dan Rubrik ini berisi penilaian sikap spiritual dan sikap sosial yang harus diisi peserta didik dengan jujur. Tiap kelompok memiliki 5-6 anggota. Kesesuaian pantun dengan tema; 2.Tes praktik dilakukan dengan mengamati kegiatan peserta didik dalam melakukan sesuatu. Berikanlah evaluasi/penilaian baik atau buruk terhadap teks pantun tersebut sesuai dengan kriteria teks pantun. Ini adalah (1) perintah menulis dan (2) rubrik penilaian teks lho. Teknik penilaian : tes c. • Satu bait terdiri atas empat baris. 3. * Maka Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Penulis. • Terdapat sampiran pada … Instrumen Penilaian Menulis Pantun. 2.aynnasilunep malad kajas uata ,sirab halmuj ,tiab adap takiret kadit nredom isiuP . Hal yang dinilai 4 3 2 1. 22 … menyusun pantun melebihi 30 detik. PENILAIAN PB 5 ST 2 T5 kls 2 (shanum99. Puisi lama adalah pantun dan syair. Pontren.upi. Penilaian, pendidik menilai kompetensi keterampilan melalui penilaian kinerja, yaitu penilaian yang menuntut peserta didik mendemonstrasikan suatu. Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Bengkulu guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pantun adalah puisi Melayu yang mengakar dan membudaya dalam masyarakat.upi. Rangkuman 1 Membuat Pantun. d. Sebelum menampilkan Instrumen Penilaian Menulis Pantun. SB : Bila keempat aspek terpenuhi B : Bila tiga aspek terpenuhi CB : Bila 2 aspek terpenuhi. Sebelum menampilkan Instrumen Penilaian Menulis Pantun. Sains, Teknologi, Matematika Menulis Rubrik Evaluasi Tulisan Siswa.com, nugrahetisabilillah@yahoo. (2020). Sampaikan amatan/penilaian Anda di depan kelas secara lisan untuk mendapatkan tanggapan dari teman lain! a. Selaras dengan tema 1.6 Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan. 3. Peserta didik menemukan ciri bahasa teks pantun. Dalam praktek instrumen penilaian pretes dan postes, rubrik penilaian menulis pantun instrumen terlebih dahulu dikonsultasikan dengan dosen. Indikator : Menjelaskan ciriciri pantun, bagian-bagian pantun, dan amanat pantun di buku siswa dengan tepat. Sebelum instrumen digunakan … peningkatan keterampilan menulis puisi siswa kelas x sman 4 bandung dengan model kontekstual berbantuan e-instrumen penilaian diri skripsi CONTOH INSTRUMEN BESERTA RUBRIK PENILAIAN. Kriteria Penilaian: 1) Kesesuaian judul, isi, dan tema. Hasil uji coba tersebut dianalisis menggunakan uji reliabilitas antarater. Aspek Jumlah dalam … Sesuai dengan ciri-ciri pantun, yaitu: • Pantun bersajak a-b-a-b. Tes lisan berupa pertanyaan yang diberikan secara lisan, sedangkan penugasan Contoh Alternatif 1 Rubrik Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (Umum) sebagai Penilaian Pembelajaran.3 Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik dan benar 2 VII/gasal Sastra 8. Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI SISWA KELAS X SMAN 4 BANDUNG DENGAN MODEL KONTEKSTUAL BERBANTUAN E-INSTRUMEN PENILAIAN DIRI Universitas Pendidikan Indonesia│repository. 2014. (Buku Aktiviti Jilid 1 ms. A. 4. Kesesuaian … 4.Kemudian, peneliti menentukan kategori kemampuan menulis pantun siswa berdasarkan kriteria. 1. Tatalah ide menjadi dua larik (dengan bunyi akhir yang berbeda). Contoh puisi rakyat pantun terdiri atas beberapa tema, mulai dari pantun nasihat, jenaka, teka-teki, kiasan, dan RUBRIK PENILAIAN.com 3mifthaindasari21@gmail. * Bukan jatuhku yang penting, tapi bangkitku disetiap aku jatuh (Mario Teguh). Berilah tanda cek (v) pada kolom skor sesuai sikap spiritual yang ditampilkan oleh peserta didik, dengan kriteria sebagai berikut : 4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan 3 = sering Rubrik Penilaian Menulis Pantun Data yang diperoleh dari hasil lembar evaluasi siswa kemudian dilakukan pengolahan dengan memberikan skor untuk setiap siswa berdasarkan rubrik penilaian pantun. Setiap pantun harus terdiri dari sampiran dan isi. Setelah membuat bahasa deskriptif untuk semua level (memastikan itu paralel, spesifik, dan terukur), Anda perlu menelusuri kembali dan membatasi rubrik Anda ke satu halaman. Gimana, sudah mulai paham struktur dari pantun, 'kan? 2. 7. Tujuannya Tidak Spesifik. BAIK AMAT BAIK. Guru berkeliling dan memandu siswa yang 103 f RPP Kelas 5 Tema 4 : Sehat Itu Penting mengalami kesulitan. Nurul Falah Pondok Ranji, Tangerang Selatan, tahun pelajaran 2018/2019.9. kompetensi tertentu dengan menggunakan tes praktik Peserta Lomba berbalas pantun ini diikuti oleh pelajar dan mahasiswa (usia 16—25 tahun) yang masih tercatat sebagai pelajar/mahasiswa aktif di salah satu SLTA atau universitas/institut/perguruan tinggi di Provinsi Lampung. Tes dilakukan pada saat diberikan treatment menggunakan lembar kerja proses secara mandiri ataupun kelompok yang disesuaikan dengan langkah-langkah model pembelajaran, kegiatan yang dilakukan siswa berupa menulis pantun. Sistematis pelaksana Jumlah Nilai Kelompok KRITERIA INDIKATOR NILAI KUALITATIF NILAI dalam rubrik penilaian menulis pantun semua aspek penilaian dapat dipahami dengan . Simpan Simpan Rubrik Membuat Pantun Dan Membaca Pantun Untuk Nanti. LKPD. Siswa mengamati penjelasan dari guru terkait dengan kekurangan dari menulis teks pantun 2. Bentuk penilaian : subjektif Contoh Rubrik Penilaian Mengarang Cerita/Menulis Cerita/Cerita Narasi, Fiksi/Non Fiksi Tidak peduli siapapun entah itu Orang tua, orang dewasa, pelajar/Mahasiswa, anak-anak. Febriyanti, Harsiati, Dermawan, Pengembangan Instrumen Asesmen… 1407 Data Uji Coba Produk pada Siswa Data uji coba produk Tugas Menulis Kreatif Cerita Fantasi dilakukan pada siswa di dua sekolah, yaitu SMP Negeri 4 … RUBRIK PENILAIAN MENULIS. Pelajari cara menggunakan rubrik penilaian selain rubrik sampel yang dapat Anda cetak. Ini adalah cara yang terorganisir bagi guru untuk menilai pekerjaan siswa mereka.com) Heni Indriati.upi.. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) D. Kerja sama kelompok 3.1 Menemukan isi pantun yang disajikan secara tulis Instrumen penilaian : rubrik penilaian 2.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa 4. 2.2 Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar 3 VII/genap Bahasa KETERAMPILAN MENULIS PANTUN SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR Universitas Pendidikan Indonesia | repository. kompetensi tertentu dengan menggunakan tes praktik Kriteria Baik Sekali Baik Cukup Perlu Bimbingan 4 3 2 1 Isi dan Pengetahuan: Hasil yang dibuat oleh siswa Sesuai dengan ciri-ciri pantun, yaitu: • Pantun bersajak a-b-a-b. Selain itu, dapat dilihat pula tingkat ketercapaian pada setiap aspek pada rubrik penilain yang telah dibuat. Teknik penilaian : tes c.edu ABSTRAK Penelitian ini membahas mengenai desain dan penembangan media video motion graphic dalam pembelajaran Bahasa Indonesia dengan pokok bahasan Menulis Pantun. Pelajari Cara Membuat Rubrik untuk Pekerjaan Siswa Anda. 22 Oct, 2019. Kata Kunci: Kemampuan Menulis, Pantun. Kurang lengkap (ada beberapa bagian yang tidak ditulis) dan dideskripsikan secara kurang jelas. LKPD Rubrik penilaian sebelum dilakukan revisi adalah rubrik penilaian hasil menulis, bukan rubrik penilaian proses menulis. Rubrik Terinci.Santun dalam mengucapkan permintaan ma'af 15. Mendengarkan pengumuman II. Pantun karmina adalah pantun yang terdiri dari 2 baris saja. Rumah.. (Materi lengkap terlampir). Observasi Pedoman Observasi Sikap Spiritual Petunjuk : Lembaran ini diisi oleh guru untuk menilai sikap spiritual peserta didik. Terdapat lebih dari tiga argumen yang disertai fakta dan data yang logis. Dapat menjelaskan pengertian puisi rakyat dengan cukup tepat 10 Halaman Tabel 1 : Karakteristik Pantun 14 Tabel 2 : Rubrik Penilaian Keterampilan Menulis Teks Pantun dengan Model Pembelajaran Mencari Pasangan 36 Tabel 3 : Kriteria Penskoran Keterampilan Menulis Teks Pantun dengan Lampiran 18 : Hasil Penilaian Menulis Teks Pantun Siswa Tahap Pratindakan 158 Lampiran 19 : Hasil Penilaian TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajati pantun siswa dapat: Mengidentifikasi syarat-syarat pantun Menulis pantun yang sesuai dengan syarat-syarat pantun F. Berikut ini contoh rubrik penilaian 1. * Maka Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Pantun. Penilaian Kemampuan Menulis Aspek No yang Kriteria Skor 1-5 Skor 1-4 Dinilai Sangat original 5 4 Original 4 3 Keaslian Cukup original 3 2 1 Penulisan Kurang Hampir tidak 2 1 memahami original Tidak original 1 Isi sangat sesuai dengan judul 5 4 Isi sesuai dengan judul 4 3 Kesesuaian 2 isi dengan Isi cukup sesuai dengan judul 3 2 judul Isi kurang sesuai Isi hampir tidak 2 1 dengan judul Penelitian ini dilakukan melalui berbagai aspek penilaian dalam menulis pantun seperti aspek kesesuaian dengan kriteria pantun, aspek kemenarikan isi pantun, aspek kekuatan imajinasi siswa, aspek ketepatan pemilihan diksi dan ejaan serta TABEL 3. 2) Struktur, pengisahan, dan bahasa: a) Terpenuhinya aspek struktur (unsur intrinsik dan ekstrinsik) dan teknik pengisahan.